宜阳县基层学校的孩子们享用到现代化的教育资源田义伟摄宜阳县城关镇一中宏志班，志愿者在给孩子们上人文课田义伟摄课堂有了班班合赵保镇第一初级中学外景要说十几公里，你有可能没有概念，驾车从县城到赵保中学，要转上77个弯儿。10月8日，在宜阳县赵保镇第一初级中学，镇中心校校长红黄河告诉他记者，过去，为了让孩子拒绝接受更佳的教育，一些家长会考虑到把孩子送往城里读书；如今，除了由于家庭迁往而转学外，没一名学生去城里就读于。

学生需要放心以备读书，主要原因还是家长对农村学校教育水平的接纳。这乃是宜阳县义务教育平衡发展的一个缩影。增大校际差距减轻择校情绪城乡免费义务教育的普及，解决问题了适龄儿童有学上的问题，而随着人民群众大大快速增长的高质量教育市场需求与供给严重不足的对立大大突显，人们不仅期望孩子有学上，更加有心好上学上好学。

宜阳县地处豫西深山丘陵区，地貌三山六陵一分川。长期以来，宜阳县教育体量大、底子薄、欠账多，前进义务教育平衡发展实属容易。

自2015年义务教育平衡发展创立启动，宜阳县先后实施《宜阳县创立义务教育发展基本平衡县工作的实行意见》等文件，制订创立路线图和时间表；以前进中小学标准化建设为抓手，着力补短板、强劲基础，总计投放资金3.9亿元，提高校舍基础设施、提高多媒体教育设施等，使全县、尤其是农村义务教育学校办学条件获得了根本性挽回。随着政策落地，转变悄悄再次发生。学校有美术课，还可以弹钢琴，不过我最喜欢学校的图书馆，在那里我能看见最喜欢的《红楼梦》。

八年级的索善珂是赵健一中的学生，也是个小红粉，我的表姐在城里上学，她在学校能查出的资料，我也能查出。从让所有孩子以次了学，再行到让所有孩子上好学。

近年来，宜阳县致力于逐步增大义务教育阶段城乡之间、区域之间、校际之间的差距，基础教育发展焦点的移往，意味著宜阳县义务教育发展正在从侧重数量向数量与质量锐意改变。为全面前进义务教育平衡发展，逐步增大城乡学校差距，宜阳县采行城区学校农村学校的一对一们会帮扶方式，实施11所优质学校和11所脆弱学校对口帮扶行动，优质学校利用自身资源造就脆弱学校持续提高，并在此基础上，构成电磁辐射造就起到，超过全县85所城乡中小学校平衡实时发展的目标。统合教育资源补足乡村短板解决问题乡村教育短板，关键在教师。教育平衡发展，关键在于教师队伍的平衡。

为此，宜阳县投出了一套组合拳。实施教师队伍补足长效机制，签定5年定向聘请合约，决定新的聘为教师到农村一线任教；前进城乡教师资源流动、交流学习，正式成立名师工作室，吸取优质名师、骨干教师96人；提升乡村教师待遇，完备绩效工资、职称晋升，解决问题乡村教育脆弱问题。刚过来的时候，放学路上一步一脚泥，体育课孩子们在操场上一个个玩成泥猴，多少次实在待不下去。

2012年考取特岗教师，同住洛阳市区的英语老师徐园园说道，义务教育平衡发展，农村教育环境转变，学生们的整体素质明显提高，工作一起有胆量。让徐园园深感难过的是，虽然身处乡村，但少有自学电池的机会。

现在，国培、省奎计划等各类针对乡村教师的培训课程十分非常丰富，符合了我们提高教学能力的实际市场需求。乡村教师们大大提高的取得感觉，沦为扫除基础教育乡村短板的一个缩影。

农村教师留下，教学质量提上去。药品平铺，试管口略向下倾斜，导管张开橡皮塞少许在赵保一中九年级一班的化学课上，教室黑板中间的屏幕中正展示气体制备流程。记者了解到，课堂上用于的多媒体设备是班班合，通过网络辅助教学，这所农村小学可以和县城乃至省会城市课堂实时教学，截至目前，宜阳县共计加装班班合设备1315套，义务教育阶段学校覆盖率超过100%。

有所不同的课堂，同一个声音。班班合解决问题了有所不同地域获取信息失衡等的对立。全县所有的学校都引进了豫教云公共服务平台、大数据分析系统、乐教通智能教学系统，构建了教育资源的资源共享网络。

引人注目区域保护前进平衡发展党的十八大以来，我国着力提高农村学校和脆弱学校办学水平，全面提高义务教育质量。义务教育的平衡发展，归根结底是教育质量的比较平衡。在提升教学质量、打造出高效课堂方面，宜阳县各学校各出有奇招。

实验小学首创三诚五环节的课改模式，积极开展全体教师上公开课、课改大比武、观摩课等教研活动；思源实验学校实施一体两翼，学本课堂课改模式，坚决打造出课改、书法、国学文化三大特色，与宜阳一低结为帮扶对子，与省内外课改名校积极开展交流。同时，大力打造出校园文化，回头特色发展道路。

柳泉镇中心小学以植根于红色文化沃土，承传红军革命精神作为办学的核心价值观和德育目标指向，探寻一条利用红色资源创意德育工作的路子。乡村教育条件在提高，县城学校面貌也在转变。

城关镇中街学校独有一亭、一廊、一台、一角的四个一开放式书吧，读书与写出、读书与戏、读书与行三个融合幸福读者，书香学生书香教师书香班级书香家庭四大支柱构成特色，让书香从学校溢满家庭，从家庭飘向社会。对于长期以来视教育为头等大事的宜阳县而言，教育平衡发展获得的成绩有目共睹。

近三年，该县教育经费构建了三个快速增长，即教育经费快速增长低于财政经常性收益快速增长、生均教育事业费大幅快速增长、教师工资和生均公用经费构建快速增长。宜阳县教育体育局局长徐说明，在前进教育均衡化发展过程中，无论是薄弱校改建，还是教育经费投放机制，哪一件解决问题一起都面对着许多艰难，但必需下定决心去密码。

让每一所学校都能使家长和学生失望，是我们的不懈执着。

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